Первые блоки
Блоки-картинки без слов: порядок действий, число шагов и первый цикл.
Renkli DuvarlarСмотреть башню Игра по блочному программированию и алгоритмамКодируй, прыгай,
Кодируй, прыгай,
учись башня за башней.
Ребёнок расставляет блоки по порядку, нажимает «Запуск», и герой отправляется в путь. Kodla Zıpla начинается в детском саду с блоков-картинок и башня за башней ведёт к циклам, условиям и данным, а оттуда — к Python.
Почему Kodla ZıplaСначала попробуй, потом сократи,
Сначала попробуй, потом сократи,
а затем создай сам.
От блоков-картинок к Python
В детском саду — блоки-картинки без слов, в начальной школе — блоки с надписями, в средней — псевдокод и Python. Тот же герой, те же башни.
Ошибка — это подсказка
Когда в программе ошибка, игра сообщает, что случилось: «Lale врезалась в стену». Ребёнок смотрит на блок, исправляет его и пробует снова.
Ищи самый короткий путь
Три звезды: выполни задание; выполни его с первой попытки, не заглядывая в решение; напиши самую короткую программу.
Можно начать, ещё не умея читать
В башне детского сада блоки — картинки без слов; ребёнок собирает программу, касаясь экрана. Озвучка заданий сейчас готовится.
Попробуйте бесплатноПять уровней
Пять уровней
без регистрации.
Пять уровней средней сложности из настоящей игры. Играйте в браузере; прогресс сохраняется только на этом устройстве.
Добавьте блоки с панели внизу в программу, затем нажмите «Çalıştır» («Запуск»). Игра на турецком языке.
Открыть на весь экран
Об игреКаждая башня — понятие,
Каждая башня — понятие,
каждый этаж — шаг.
Путь по башням открывается по классам. На этажах каждой башни дети работают с последовательностью действий, циклами, условиями, данными, разбиением задачи на части и поиском ошибок; на вершине всё это встречается вместе. Если ребёнок застрял, он спускается на тот же этаж предыдущей башни, а потом возвращается.
КартинкиДетский сад: блоки без слов
Блоки1–6 классы: блоки с надписями
Python6–8 классы: псевдокод и Python
Башни по классам
Для каждого возраста — своя башня.
Ребёнок начинает с башни своего класса. Башни ниже открыты для повторения, башни выше открываются, когда пройдена вершина.
Повтор и выбор
«Поверни», «Повтори», «Если» с картинками; найти повторяющуюся часть и сократить программу.
Çimen Kule · Gök KuleСмотреть башню
Решения и циклы с условием
Если / иначе, «пока не», датчики; программа, которая работает на башне, меняющейся при каждом запуске.
Kum · Orman · FabrikaСмотреть башню
Данные, функции, Python
И / ИЛИ, переменные, массивы, функции с параметрами; потом те же башни на псевдокоде и Python.
Renk Atölyesi → Robot Atölyesi · Башни кодаСмотреть башню Как проходит урок?Сорок минут,
Сорок минут,
на каждом уроке — те же пять шагов.
Структура урока из руководства для учителя. Когда дети привыкают к порядку, переходы становятся короче; первые два урока проходят без компьютера.
10 мин
Разминка без компьютера
Прочувствовать понятие в движении или с карточками: «Человек-робот», игра со стульями.
5 мин
Введение
Вместе посмотреть, как выполняется программа с ошибкой: «Куда нас привела эта программа?»
5 мин
Понятие
Название нового блока и пример из жизни.
15 мин
Игра
Работа в парах: один составляет программу, другой наблюдает; на каждом уровне они меняются ролями.
5 мин
Подведение итогов
Дети считают обороты цикла и заполняют «билет на выход»: «Сколько раз повторился цикл?»
Для школ
Игра, тетрадь и руководство вместе.
Kodla Zıpla создана для игры в классе вместе с учителем. Уроки без компьютера тоже входят в план.
01
Руководство для учителя
Тематическое планирование, планы уроков по 40 минут, заметки для учителя к каждому этажу.
02
Рабочая тетрадь
Две части: бумажная страница к каждому этажу игры и карточки блоков, которые можно вырезать и играть.
03
Уроки без компьютера
Первые два урока каждой башни — в движении и с карточками: «Человек-робот», «Программист на клетчатом поле».
04
Соответствие Maarif и CSTA
Планируемые результаты каждого урока и коды турецкой школьной программы (Maarif) и стандартов CSTA указаны в руководстве.
05
Описание вместо похвалы
Игра не говорит «Молодец», а описывает, что сделал ребёнок: «Уровень пройден, в программе 3 блока».
06
Данные ребёнка защищены
Игра не запрашивает у ребёнка адрес, телефон или фото; в разделе ИИ камера и микрофон не используются.
Лаборатория ИИНаучи машину,
Научи машину,
потом запрограммируй.
Ребёнок показывает сторожу карточки-примеры, и сторож учится принимать решения по примерам. Ребёнок видит, как сторож ошибается, когда примеров мало, и как становится предвзятым, когда ему показывают примеры только одного вида. В лаборатории 31 задание: «Научи машину», «Проверь помощника», «Этаж экспериментов».
Внутри игры
После башен путь продолжается.
На пути по башням есть двери: текстовое программирование, искусственный интеллект, создание своей игры и короткие модули по информатике.
Башни кода
Те же уровни — сначала на турецком псевдокоде, потом на Python: 3 башни, 105 уровней.
Лаборатория ИИ
Сторож, обучающийся на примерах; помощник, работающий по карточкам с запросами; предсказание и эксперимент.
Мастерская игр
Создай свою небольшую игру с помощью событий, веди счёт, поделись кодом с другом.
Узнай · Играй · Спроси
Девять коротких модулей: «Можно ли этим поделиться?», «Это правда?», из чего состоит компьютер.
Жители башен
В каждой башне есть свой житель.
Одиннадцать героев, одиннадцать башен. В каждой башне ребёнок ведёт к сундуку другого героя.
Pamuk
Çimen Kule · 1 классПовторяет действия с помощью цикла, смотрит на башню и выбирает нужный блок.
Lale
Gök Kule · 2 классПоднимается по лестнице с блоком «Повтори», смотрит, что впереди, и прыгает.
Cemile
Kum Kule · 3 классС помощью «Если / иначе» проходит башню, которая каждый раз меняется.
Pıtırcık
Orman Kule · 3–4 классыИдёт, пока не дойдёт до стены; когда остановиться, определяет условие.
Как говорит игра?
Она описывает программу, а не ребёнка.
«Уровень пройден, в программе 4 блока. Самое короткое решение — 3 блока».
В конце уровня игра сообщает результат в числах. Ребёнок ищет более короткий путь.
Итоговое окнов конце каждого уровня
«Cemile врезалась в стену».
Сообщение об ошибке описывает, что произошло. Учитель спрашивает: «Какой блок это сделал?»
Сообщение об ошибкекогда в программе ошибка
«Программа не завершилась за 300 шагов; возможно, цикл никогда не останавливается».
Если цикл не останавливается, мигает кнопка «Стоп»; ребёнок проверяет условие.
Бесконечный циклс башни Orman и выше
Что есть в игре
Башня за башней, дверь за дверью.
14башен, от детского сада до 8 класса
105уровней в Башнях кода (псевдокод и Python)
31задание в Лаборатории ИИ
9модулей «Узнай · Играй · Спроси»
Материалы
Материалы, готовые к уроку.
Печатные материалы, которые используются вместе с игрой. Все — на турецком языке, формат A4.
Руководство для учителя
Примеры планов уроков
Рабочая тетрадь · Часть 1
Рабочая тетрадь · Часть 2
Вопросы
Частые вопросы
Вопросы, которые школы и родители задают чаще всего. Если не нашли ответа, напишите нам.
На каком языке игра?
Игра и печатные материалы пока на турецком языке. Этот сайт — на четырёх языках.
Для каких классов?
От детского сада до 8 класса. Одиннадцать башен с блоками открываются класс за классом от детского сада до 6 класса; в 6–8 классах три Башни кода продолжают путь на псевдокоде и Python.
На каких устройствах работает?
Игра работает в браузере на компьютере и планшете. Для уроков «Мост клавиатуры» нужна клавиатура.
Нужно ли ребёнку уметь читать?
В башне детского сада блоки — картинки без слов. Аудиозаписи с озвучкой заданий сейчас готовятся.
Есть ли уроки без компьютера?
Да. Первые два урока каждой башни проходят без компьютера; инструкции — в руководстве для учителя, страницы для детей — в рабочей тетради.
Какие данные собираются о ребёнке?
Игра не запрашивает у ребёнка адрес, телефон или фото. В разделе ИИ камера и микрофон не используются.
Как начать в нашей школе?
Запросите пробный доступ для вашей школы. Мы пришлём вашим учителям код входа, чтобы они попробовали игру в своих классах. Затем вместе спланируем, с какой башни начнёт каждый класс.
Проведём пробный урок в вашей школе?
Один класс, сорок минут. Дети пишут свои первые программы, а вы увидите, как игра работает в классе.